+7 (812) 947-59-93
+7 (921) 306-75-59

Подготовка ребенка к школе

Занятия по подготовке к школе
  • Подготовка к школе является комплексной и отвечает требованиям современной Школы (наша предшкольная подготовка согласована со 2-й Санкт-Петербургской гимназией).
  • Форма проведения занятий - в группах и индивидуально.
  • Занятия по подготовке к школе проходят в группах полного и неполного дня по будним и выходным дням, "Скоро в школу" и "Подготовка к школе".

Наполняемость группы - максимум 6 малышей. При такой наполняемости КАЖДЫЙ ребенок получает полный объем необходимых и требуемых знаний и внимания педагога. Занятия проходят с абсолютным включением детей в развивающий процесс, что позволяет педагогу максимально ЭФФЕКТИВНО использовать время обучения! Помещения ЧДОУ, детская мебель, игрушки, пособия, демонстрационные и наглядные материалы  отвечают требованиям СЭС. 

Подготовка ребенка к школе в центре «Открытие»

Основными принципами подготовки малышей к обучению в общеобразовательных школах, практикуемыми в группах детского сада «Открытие», являются:

  • максимально персонализированный подход к ребенку в процессе привития знаний
  • использование передовых, но проверенных на практике и одобренных экспертами педагогических методик и развивающих технологий;
  • гармоничное совмещение предшкольной подготовки с общим развитием личности;
  • подготовка к школе в строгом соответствии с психологическими особенностями разных возрастных групп.

Уважаемые родители, вы можете выбрать наиболее приемлемую с вашей точки зрения схему, по которой осуществляется подготовка ребенка к школе: прохождение базового курса, или более насыщенный интенсивный курс, плюс индивидуальные тематические занятия (для детей от 4-х лет).

Подготовка ребенка к школе в ЧДОУ «Открытие» - это великолепная возможность дать дошкольникам все базовые знания и умения, одновременно развивая творческий потенциал, личностные качества и социальную активность детей.

flags

Занятия по подготовке к школе

Под "готовностью к школе" мы понимаем не отдельные знания и умения, а определенную целостную СИСТЕМУ этих знаний и умений. 

Для будущего первоклассника:

- развитие познавательной сферы, эвристического мышления, когнитивных процессов (память, внимание, мышление, восприятие, речь, воображение);

-  освоение специальных учебных знаний и навыков, опыт взаимодействия со сверстниками и взрослыми, психологическая готовность к школе.

После подготовки к школе в центре "Открытие" Ваш малыш поступит в ЛЮБУЮ гимназию или школу.

Виды программ подготовки к школе:

Вы можете записаться на занятия по подготовке к школе по телефонам:

+7 (812) 947-59-93
+7 (921) 306-75-59
Или через email: info@kampeki.ru

Стоимость занятий Вы можете узнать здесь.

на занятия

Подготовка к школе - 6-7 лет.

Продолжительность учебного курса - до 1 года.

Предшкольная подготовка реализуется в следующих вариантах:

  • Интенсивный курс - 2 раза в неделю по 2 академических часа (90 минут).
  • Базовый курс - 2 раза в неделю по 1 академическому часу (45 минут).
  • Индивидуальные занятия - по Вашему выбору.

Ознакомление с окружающим миром

  • Основная задача - сформировать отчетливые представления о предметах и явлениях окружающего мира.
  • Мы помогаем "шагнуть" за пределы уже освоенного окружения и начать интересоваться "всем на свете".
  • Малыши научатся узнавать и правильно называть процессы жизнедеятельности, познакомятся со свойствами и качествами предметов.
  • Научатся сравнивать предметы по заданным признакам и родовым понятиям: одежда, транспорт, обувь и т.д.

Изодеятельность

  • Основная задача - сформировать интерес к изобразительной деятельности (рисование, лепка, ручной труд, аппликация, конструирование, оригами).
  • Занятия художественной деятельностью помогают в развитии мелкой моторики, что способствует также подготовке руки к письму.
  • Дети знакомятся с особенностями изобразительных материалов, учатся создавать несложные сюжеты и образы и объединять их в коллективные композиции.
  • Тренируют навыки вырезания, аппликации, знакомятся с правилами работы с ножницами, бумагой, клеем, изобразительным, строительным, бросовым материалами и т.д.

Математика и логика

  • Основная задача - ознакомление детей с математическими понятиями и развитие логического мышления.
  • На занятиях дети осваивют количественный (прямой и обратный), порядковый счет.
  • Дети обучаются элементарным основам математики:
    • - знакомство с цифрами;
    • - состав числа;
    • - отношения и связи между числами;
    • - геометрические фигуры;
    • - математические знаки;
    • - арифметические и логические задачи;
    • - примеры на сложение и вычитание;
    • - способы измерения.

Обучение элементам грамоты/чтение

  • Основная задача - развите фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа, подготовка руки к письму.
  • На занятиях дети учатся произносить все звуки  родного языка изолированно, в словах, во фразовой речи.
  • Различают короткие, длинные слова, звуки родного языка, учатся делить слова на слоги, определять место звука в слове.
  • Дети знакомятся с терминами: "звук", "слог", "слово", "предложение", "буква".
  • Учатся составлять и записывать условными обозначениями слова и предложения, учатся писать буквы и слова.
  • Дети учатся составлять рассказы по картинке, на заданную тему.

Развитие мелкой моторики (подготовка руки к письму)

  • Основная задача - развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму, формировние базовых графических навыков.
  • На занятиях используются:
    • - пальчиковая гимнастика;
    • - веселые подвижные игры (речь + движения);
    • - самостоятельная деятельность в рабочих тетрадях;
    • - упражнения в тетрадях в клетку;
    • - штриховка фигур в разных направлениях и с разным нажимом на карандаш;
    • - обводки по трафарету или шаблону;
    • - печатание букв, слогов, слов, цифр.

Наверх

Группа "Скоро в школу!" - 4-5, 5-6 лет 

Продолжительность полного курса 2 учебных года.

Программа развивающих занятий реализуется в следующих вариантах:

  • Интенсивный курс - 2 раза в неделю по 2 академических часа (90 минут).
  • Базовый курс - 2 раза в неделю по 1 академическому часу (45 минут).
  • Базовый+ - 2 раза в неделю по 1 астрономическому часу (60 минут).
  • Индивидуальные занятия - по Вашему выбору.

Интенсивный курс "Скоро в школу" (2 раза в неделю по 90 минут)

Ознакомление с окружающим миром

  • Основная задача - сформировать отчетливые представления о предметах и явлениях окружающего мира.
  • Мы помогаем "шагнуть" за пределы уже освоенного окружения и начать интересоваться "всем на свете".
  • Малыши научатся узнавать и правильно называть процессы жизнедеятельности, познакомятся со свойствами и качествами предметов.
  • Научатся сравнивать предметы по заданным признакам и родовым понятиям: одежда, транспорт, обувь и т.д.

Изодеятельность

  • Основная задача - сформировать интерес к изобразительной деятельности (рисование, лепка, ручной труд, аппликация, конструирование, оригами).
  • Занятия художественной деятельностью помогают в развитии мелкой моторики, что способствует также подготовке руки к письму.
  • Дети знакомятся с особенностями изобразительных материалов, учатся создавать несложные сюжеты и образы и объединять их в коллективные композиции.
  • Тренируют навыки вырезания, аппликации, знакомятся с правилами работы с ножницами, бумагой, клеем, изобразительным, строительным, бросовым материалами и т.д.

Математика и логика

  • Основная задача - ознакомление детей с математическими понятиями и развитие логического мышления.
  • На занятиях дети осваивют количественный (прямой и обратный), порядковый счет.
  • Дети обучаются элементарным основам математики:
    • - знакомство с цифрами;
    • - состав числа;
    • - отношения и связи между числами;
    • - геометрические фигуры;
    • - математические знаки;
    • - арифметические и логические задачи;
    • - примеры на сложение и вычитание;
    • - способы измерения.

Обучение элементам грамоты/чтение

  • Основная задача - развите фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа, подготовка руки к письму.
  • На занятиях дети учатся произносить все звуки  родного языка изолированно, в словах, во фразовой речи.
  • Различают короткие, длинные слова, звуки родного языка, учатся делить слова на слоги, определять место звука в слове.
  • Дети знакомятся с терминами: "звук", "слог", "слово", "предложение", "буква".
  • Учатся составлять и записывать условными обозначениями слова и предложения, учатся писать буквы и слова.
  • Дети учатся составлять рассказы по картинке, на заданную тему.

Развитие мелкой моторики (подготовка руки к письму)

  • Основная задача - развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму, формировние базовых графических навыков.
  • На занятиях используются:
    • - пальчиковая гимнастика;
    • - веселые подвижные игры (речь + движения);
    • - самостоятельная деятельность в рабочих тетрадях;
    • - упражнения в тетрадях в клетку;
    • - штриховка фигур в разных направлениях и с разным нажимом на карандаш;
    • - обводки по трафарету или шаблону;
    • - печатание букв, слогов, слов, цифр.

Наверх

 

Индивидуальные занятия - от 4 лет

Подбор программы обучения

  • Составление индивидуального маршрута развития ребенка.
  • Выявление потенциальных возможностей, склонностей и способностей ребенка.
  • Определение актуального уровня знаний и умений.
  • Подбор оптимального графика занятий (длительность и частота).

Содержание индивидуальных занятий

  • Занятия являются комплексными, охватывают все стороны интеллектуального развития ребенка, включают в себя:
    • - разнообразные пальчиковые игры и упражнения;
    • - физкультминутки;
    • - веселые дидактические игры;
    • - самостоятельная деятельность в рабочих тетрадях;
    • - игровые упражнения на развитие мелкой моторики и координации движений руки;
    • - занятия на освоение специальных учебных знаний и навыков.
  • Игровые занятия для активизации воображения, внимания, восприятия:
    • - анализ, классификация предметов;
    • - обобщение по заданному признаку;
    • - сравнение и выделение главного;
    • - простые умозаключения;
    • - действия по предложенной схеме-алгоритму.
  • Игровые занятия для развития речевой деятельности:
    • - чтение слогов, слов, предложений, небольших текстов;
    • - самостоятельное составление предложений;
    • - ребенок учится "печатать" буквы, слоги и слова в тетради.
  • Игровые занятия для развития математических способностей:
    • - овладение счетными операциями;
    • - формирование представлений о форме, величине, пространстве и времени;
    • - сравнение количества предметов;
    • - освоение количественного и порядкового счета (последнему уделяется особое внимание);
    • - решение арифметических задач и примеров на сложение и вычитание.

    Наверх

+7 (812) 947-59-93
Информеры - курсы валют
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru
Создание сайта: megagroup.ru